留住秋天作文

时间:2022-03-04 09:10

  在班级里,总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕,也有很多同学写得很吃力,且没有兴趣,其实写好作文也是需要平时多积累多练习的!下面是小编整理的留住秋天作文【细选5篇】,欢迎大家阅读交流!

  留住秋天作文 篇1

  秋姑娘迈着轻盈的步伐走到我们身边。她挥动着魔法棒,用灵力把大地变成了象征秋天的金黄色。漫天飞舞的树叶随风起舞。它们中有的像美丽的蝴蝶;有的像漂亮的雪花;有的像降落伞,慢慢投入大地的怀抱。多么美丽的秋天啊!为了留住秋天,我决定做树叶贴画。

  我来到树下,捡了几片树叶。这些树叶五彩缤纷,有红的,有黄的,有绿的,还有黄绿相间的。看着这些树叶,我想:这么脏的树叶做贴画一定不好看。于是我把树叶拿回家,用冷水浸泡。差不多一个小时了,我把叶子拿了出来,把它们放在阳台上晾干。

  第二天,我开始做贴画了。我左思右想:做什么好呢?人?房子?海底世界?我非常喜欢孔雀,于是决定做孔雀。我拿来了双面胶、透明胶、卡纸、剪刀。我挑选了一片小叶子做孔雀的头,又选了一片又大又黄的叶子做身体我把叶子裁剪下来,接着把它拼接好再贴上去。一只美丽的孔雀完成了。我左看看又看看,总觉得还少了点什么。我看了看,原来尾巴上少了闪光片。于是我把五光十色的闪光片贴了上去。一看,啊!一只栩栩如生的孔雀呈现在我眼前,我开心极了。

  孔雀好像在对我笑,蝴蝶也好像在飞来飞去呢!真可爱呀!我用我的双手留住了美丽的秋天。

  留住秋天作文 篇2

  秋天,树上叶子黄了,田野中农民的脸上再次含笑,果树上结出了果实,果树的枝条也不再是“老光棍”了。秋意已浓,该丰收了。

  秋天,刚入中学的小初一,像我,我也渴望秋天。秋天,可以让我丰收。

  这个秋天,我要收获“改变”。秋分到了,太阳直射赤道,我也应该改变自己的目标,不是班级中间了,而是班级前十。为了改变自己目标,达成这个目标,太阳改变了照射角度,我改变学习方法。中学可不能再吃小学的老本了,我也因此做出了生活上的调整。到了中学,我不再像小学那样懒散,我会节省时间,用来复习;到了中学,我不再像小学不会听讲,而是充分利用笔记本,教科书,教辅去学习。这个秋天,我收获了改变。 (优秀作文网 Www.yXzw.net)

  这个秋天,我要收获“专注”。那天,太阳逼眼。父亲母亲在我上完体育课前便到了班级门口准备迎接他们大汗淋漓的野孩子。那天,因我改错本不合格,要找老师讲错误原因,便让我父母在外等了20分钟。父亲有点不开心了,和妈妈说:“这娃娃,到了初中,还学不会专注,怎么办呀!”刚说完,我出来要手机回去拍照作业,父亲把手机给了我,好似看到了走的希望。可是,又过了20分钟,他的儿子才优哉游哉地走了出来。父亲说:“你收东西不能快点,一下我和你妈要去上班,不吃晚饭了!”我没回嘴,到了车上,老爸还说我。我心想:真是,这爸爸也是的,不好好开车还要说我!接着,一句句话好似机枪扫射一样地对我狂扫而来:到了云附又怎么,还是一个专注,收个作业这么慢,想见你上课一点都不专注!不会改变学习方法,不专注学习,你再认真能顶个屁回到家,我想,我要专注,专注学习。想完,我立马起身,拿出英语书,背起了单词。这个秋天,我收获了专注。

  留住秋天,留住自己在这个秋天的收获。这个秋天,我留住了改变和专注,下一个秋天,我还会留住更多东西。田野里的果子被摘了还能再长,这个秋天没留住的收获,下个秋天还有机会把它留住。

  留住秋天,留住的不是翩翩落叶,留住的是出彩的人生。

  留住秋天作文 篇3

  在秋天故乡的园子里,总能看到一位静静等在桂花树下的老人。

  小时候,奶奶总是喜欢带我去到园子里的桂花树下。奶奶用她那粗糙的双手慈爱地抚摸着树干,桂花散发出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了,就躺在撒满了桂花的草地上,枕着桂花而眠。而奶奶便坐在我身边,默默地守护着我。秋日暖洋洋地照着高大树影下依偎着的一老一小。

  奶奶喜欢用桂花来做花包。奶奶叫我去拿个篓子来摘桂花,我一听到要摘桂花,立马飞奔着去拿竹篓。我抱住桂花树使劲地摇,天空马上飘起了一阵桂花雨,我怡然自得地沐浴在花雨之中,奶奶站在一旁看着我慈祥地笑,几朵桂花同样飘落在了她的肩头,衬得这笑容更加温暖。奶奶费力地蹲下身,仔细地挑拣着朵朵桂花,放进竹篓里,又筛出沙土,最后装在一个用碎布拼接的花包中,然后又系在我的腰间。我笑了起来,奶奶也笑了。

  时光荏苒,我早已长大,而奶奶与我的秋天似乎也将不复存在。

  再次回到故乡,只见干枯的桂花树下站着一个瘦小的身影。宽大的衣服下包裹着瘦小的身躯,仿佛一片随时飘落的枯叶一般。我走到奶奶身边,奶奶抱住我的肩头,感慨地说:“孙女长大了呀。”我鼻头忽一酸,又看看旁边的桂花树,虽然时令是秋天,但是树上却没有几朵桂花开放。奶奶忽然想到了什么似的,急忙走回屋中,随即笑眯眯地端来了一碗什么。我往碗中一望,啊,是桂花汤!我尝了一口,还是那么的清甜温暖,如同奶奶的笑容一般。

  喝着桂花汤,我心中最美的秋天又如约而至。我和奶奶的秋天,从未消失,一直都在。

  留住秋天作文 篇4

  金秋九月,万物凋零,银杏叶变成了秋的使者,像一把小扇子似的,扇走了人们心头的燥热,扇走了疯长的野草,只留下凉风习习,把我们带入一个新集体,感受到了一份新的温暖。

  新班集体的同学们个个能言善辩,可唯独小含从来不与我们交流。上课不回答问题,下课独来独往,甚至连“是”与“不是”都用点头与摇头来决定。细心的女生们很快就发现了这个“独立”的女生。总是想方设法地打开小含的心结。可是小含也只是笑笑。一下课,班委们挤在一起小声的商量,最终想出了一个好办法。

  星期一早上,班上一番讨论,我有些疑惑地问班长:“你确定这个办法真的有用?”班长神秘地笑了笑,小声地对我说了几句话。我,开心地笑了。语文课上,老师说道:“哪位同学愿意来读一下这篇课文呀?”班上鸦雀无声,过了一会儿,有同学带头说:“小含读!”大家都说:“对!小含读!”小含犹豫了一会儿,缓缓地说:“老老师,我可以不不读吗?”随后便伏在桌上号啕大哭。大家都吓坏了,忙上前安慰,我抱了抱小含,小心翼翼地对她说:“下课你和我一起出去走走吧!”小含轻轻地点了点头。

  一下课,我便拉着小含出了门,我对她说:“我知道你为什么宁可被骂也不说话了,难道就因为口吃?可你总这么闷着,也不是一个头啊,你要勇敢一点,好吗?”小含用力的点了点头。从那以后,才刚刚组织起来的“故事会”便办得风生水起,因为小含每次都会上去讲故事,虽然很慢、很慢,甚至长时间的停顿,但我们都愿意和她一起说话,陪她一起一字一顿,纵使万般艰难也把每一句话讲完。

  秋风卷起银杏叶落在小含的脚边,阳光静静地洒在树梢上。秋风再起,吹走了小含的自卑,为我们带来了一个全新的小含。愿这段温馨快乐的回忆永存于我们的心尖,愿这年秋天的我们永远留在这里,愿银杏树上的小扇子将回忆记在那年秋天的日记里。

  留住秋天作文 篇5

  人生旅途就像是在经历四季,有美好的,有畏惧的,也有想留住的秋天!

  秋天,在萧瑟的风中迎着阳光的是向日葵,盼望着的是那充实的麦穗,一个个正弯着腰,似乎在看那棵枫叶飘落的老树。

  一片片枫叶如同各科成绩单,让刚入初中的我仍有不适应。那秋天卷起一片片枫叶,在空中飞舞,看着是在演奏美妙的舞曲。可在我看来,那成绩被吹得忽上忽下,弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考试,不是语文单元考来看你,就是数学测验来看你,忙得我招呼不过来了,分数一科比一科低。

  那天,我的英语单元测来看我了。老师霸气地进入教室,对我们露出狐狸般的笑容,便大声对我们说:“考试!”“NO!”我心里不仅是埋怨而且带有愤怒,但还是服从了命令。考完试心情还不错,觉得还好可现实和理想还是有差别的:忘加了S,扣了一分;作文不清楚被扣了一分;粗心扣了一分我心里的那棵老树落下了片枫叶,而且那枫叶在掉落之前,还在秋风的伴奏下跳了支舞,我感到心情沉闷。但我还是很快振作起来,认真分析了那份试卷,虽然还有一些不懂,但我没有就此罢手,我决定放手一搏。在下一场考试中我没有那么粗心,而是仔细的反复的检查。效果体现出来了,虽然考得不是第一,但比起之前的自己好了很多。这时的那棵老树,似乎也没那么老了,也许是那些落叶的功劳吧!它们并没有就这样死亡,而是化作肥料一般给予奉献给老树自己最后的生命。这,兴许就是“落红不是无情物,化作春泥更护花”吧!人生就是在挫折中不断总结,继续再战的过程。虽然很苦,但需要记住和消化这份苦。

  秋天是美好的,老树也是美好的,只有记住那些过去的挫折,留住那些失败后的总结,成功的过程才会使人生富有色彩,使人生充实丰满。

  我留住了“秋天”。

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