一堂有趣的实验课作文

时间:2022-04-22 09:29

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的一堂有趣的实验课作文【集锦5篇】,供大家学习参考!

  一堂有趣的实验课作文 篇1

  昨天上午,我们上了一节实验课。

  我们来到实验室,看到了好多做实验用的东西,同时,也注意到了老师讲台上的点火机,心想:这节课应该要点火,我好害怕呀。可是,我只要小心就好了。接着,老师开始讲课:“今天,我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先,你们的桌子上都有很多物品,有酒精灯,有灯帽,有石棉网,有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水,再给你们点上火,你们的任务就是观察。”说完,我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿,我们看见盐水在冒泡,我觉得结果应该是全部冒泡;又过了几分钟,冒泡的地方越来越多,盐水开始冒汽;最后,我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西,而里面却变成了一团东西。我想了想,说:“这盐和我们平常吃的盐一样吗?我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来,我们知道了,里面这个东西也是能吃的,原来跟正常的盐一样呀!

  现在,我们知道了,盐是一个尽管在水中溶解了,可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。

  一堂有趣的实验课作文 篇2

  今天,我们上了一节既有既有趣又好玩的实验课。

  上线的时候,我听见同学们在叽叽喳喳地聊天。我刚想凑个热闹,就看见爸爸从外面买回了一盒又大又圆的鸡蛋和一根白色的蜡烛,妈妈还风风火火地从厨房里拿出了一个胚子。我困惑不已,连忙问妈妈:“你们拿这些东西干什么?”妈妈神神秘秘地笑了。

  这时上课了,我回过神来,老师说:“今天我们要做一个有趣的实验,那就是让鸡蛋变成银蛋。”只见老师拿出一颗大大的鸡蛋。我仔细看了看,心想,这不就是一颗普普通通的鸡蛋吗?怎么会变成银蛋呢?老师又端来一杯水,我认真看了看,好像也没有加什么化学物质。最后老师从背后拿出一根细长的蜡烛。 (优秀作文网 Www.yxzW.net)

  开始实验了,老师抽了一双筷子,然后将那颗平平无奇的鸡蛋放在上面。然后,老师点燃了蜡烛。我死死地盯着老师的一举一动。他又举起筷子,夹着鸡蛋,放在蜡烛上面烤。一转眼,鸡蛋的底部就变成黑色了。我非常激动,想看老师还有什么后招。

  过了一会儿,鸡蛋成了一个黑不溜秋的黑蛋。我忍不住问老师:“我们明明要银蛋啊!为什么会烧成黑蛋呢?”老师一声不吭,又把黑蛋放在水里。结果,我真的看到了一颗银蛋,真是太神奇了!

  老师告诉我们,烤黑的鸡蛋壳上附着了一层碳颗粒。将黑蛋放入水中,表面的碳颗粒不会溶解,相反,它还会发生放射现象,当我们从水面看时,整颗鸡蛋就变成银光闪闪的“银蛋”了。我恍然大悟,对科学实验更感兴趣了。

  一堂有趣的实验课作文 篇3

  “丁零零”上课铃声响了,赵老师拿了两张白纸走进教室,她告诉我们要上一节小实验课。老师话音刚落,大家就开始七嘴八舌的讨论到底会做什么小实验呢?

  一个同学说做“纸片会飞向哪边?”的实验。

  这时候,只见老师两手各拿一张白纸,中间空开五六厘米,说:“我们来做一个小实验,好吗?”“好!”同学们异口同声地回答。“我向两张纸中间吹气,纸会向两边分开吗?”老师问。“会!”我们大家异口同声地说。但是我第一次觉得是老师用手把两张白纸合起来的,可是过了一会,我自己亲手做了一次,纸张真的是往中间合起来啦!老师先叫一名小同学上来,他捏住纸向中间使劲吹气。呀!真怪,纸不但不向两边分开,反而向中间靠拢,像是和我们作对。后来,还是老师把秘密说破了。原来当气吹过去时,中间的空气被吹走了,四周的空气马上要补充进来,两旁的压力就大了,所以使纸并拢了。

  通过这个小实验,我懂得了空气是有压力的,虽然平时感受不到。我们应该多去尝试,勤思考,才能懂的生活中常常遇到的科学知识。

  一堂有趣的实验课作文 篇4

  今天,作文老师带着我们做了一堂有趣的实验课。

  老师准备的实验材料有:一个圆滚滚的鸡蛋、一杯水、一袋盐、一个小木勺、盆。

  实验开始了,老师先把半杯清水倒入盆中,再把鸡蛋的头部捏住,放在盆中间,轻轻地把鸡蛋放入水中,鸡蛋像个懒惰的娃娃,躺在水底睡大觉。老师用小木勺盛了一勺盐,倒入水中搅拌,这时,座位上空空如也,同学们都围到讲台旁,想看一看鸡蛋浮起来了没。老师用小木勺轻轻的搅拌,鸡蛋像个舞者,在水中跳起芭蕾舞。

  “唉!”同学们个个像个泄了气的皮球,原来呀,老师搅拌停止时,鸡蛋跳累了,跑到盆底继续睡大觉,盆底好像披上了一层白纱,水也十分浑浊。但老师不灰心,继续加盐、搅拌。

  搅呀搅,鸡蛋还是不愿意出来,这可把我们急坏了,水也越搅越浑浊了。一个同学对老师说:“老师,你要不要把鸡蛋先拿出来,再把水搅匀,最后把鸡蛋放进去?”同学们纷纷议论起来,老师也一时拿不定主意。“那就试一试吧!”老师总算拿定了主意,同学们也觉得可行。老师一试,“呀!”鸡蛋总算浮上来了!同学与老师一起欢呼起来。

  但是,问题来了,鸡蛋为什么会浮上来呢?一个爱思考的同学问到,对呀,为什么呢?这时老师走过来,微笑着说:“因为盐加大了水的浮力,所以鸡蛋才会浮起来”,死海中的盐比正常海水的盐量要高8。6倍,所以人掉入死海不会淹死。

  科学知识真奥妙,我们要多探索科学知识,为祖国和人民争光添彩!

  一堂有趣的实验课作文 篇5

  上课了,老师把一袋鸡蛋放在桌子上。我们都很好奇老师想干嘛,就问老师。老师说:“今天让我们做一个实验,看一看怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。”

  老师的话音刚落,大家伙儿就议论开了。有的同学说主要是看鸡蛋的外壳颜色,颜色深的是熟鸡蛋,颜色浅的是生鸡蛋。有的同学说看鸡蛋的大小,大的是熟鸡蛋,小的是生鸡蛋。我想了想,举手说:“老师,我们用转鸡蛋的方法来辨别,转的起来快的是熟鸡蛋,转的慢的是生鸡蛋。”老师觉得我的方法好,就采用我这个方法来做实验。

  实验在同学们的欢笑声中开始了。老师拿着鸡蛋尖的一头竖立在桌面上,用力一转,鸡蛋像一个芭蕾舞演员在跳舞一样咕噜咕噜地转了起来。老师又拿起另外一个鸡蛋,竖立在桌面上,用力一转,鸡蛋立刻像大懒虫一样转了几下,就倒下去了。

  实验结束后,老师对我们说:“生鸡蛋比熟鸡蛋重,而且生鸡蛋里面是液体,转动的时候液体在蛋壳里晃来晃去,鸡蛋就转不快了。熟鸡蛋里面是固体,转动的时候是整体在转动,所以鸡蛋就转的快了。”同学们恍然大悟,通过这个实验,我们又学到了一个知识。

  在生活当中,我们只要仔细观察,就会发现很多科学道理,世界那么大,等着我们去开拓和探索吧!

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